DISEÑO PROTOTIPOS

El alumnado de 1º bachiller de Tecnología e Ingeniería del IES Tavernes Blanques ha trabajado sobre la propuesta de diseñar dos prototipos reales. El primer reto era diseñar un pupitre para educación infantil que mejore las cualidades de los existentes; y el segundo reto el diseño de un termo para líquidos con capacidad de autocaletarse.

La idea era trabajar todo el proceso de investigación en desarrollo de nuevos productos desde el análisis de las necesidades sociales, como mejorar la vida de los usuarios del producto, un estudio de mercado, viabilidad económica del producto, diseñar posibles soluciones, analizar ventajas e inconvenientes de cada una de ellas, investigación sobre los diferentes materiales y sistemas apropiados para su fabricación, proponer una tabla de valoraciones para evaluar el mejor diseño y por último hacer un diseño en AutoCAD. 

La propuesta  de participar en el concurso Steam de la Universidad Politécnica de Valencia ha sido un revulsivo para trabajar toda esta metodología, proponer entrevistas a potenciales usuarios, buscar información sobre materiales, aprender a usar AutoCAD y muchas cosas más.

Los 15 alumnos/as del grupo se dividieron en parejas para trabajar y aquí presentamos los proyectos de tres de los grupos, dos del pupitre y uno del termo autocalentable.

Se han seguido los pasos del diseño de productos de ingeniería, obteniendo resultados realmente interesantes.

No se aporta prototipo real porque la construcción de los objetos reales excede la capacidad técnica del centro.